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Quiz Matematica: Difesa – 2° livello – pagina 18

3337 domande ufficiali di matematica della banca dati Difesa – 2° livello. Allenati con il quiz e ripassa l’elenco completo con le risposte.

Fonte: Ministero della Difesa – Banche dati ufficiali del simulatore dei concorsi delle Forze armate.

–risposte giuste
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Domande e risposte 1701–1800

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  1. La divisione 0: 0 è:
    • impossibile
    • determinata, con quoziente uguale a 1
    • determinata, con quoziente uguale a 0
    • ✅ indeterminata
  2. Una frazione si dice propria quando:
    • ✅ operando con essa su una grandezza, si ottiene una grandezza omogenea e più piccola di quella data
    • genera un numero decimale non periodico
    • il numeratore è maggiore del denominatore
    • genera un numero intero
  3. Sono frazioni fra loro complementari:
    • 2/7 e 6/7
    • ✅ 3/5 e 2/5
    • 1/4 e 6/4
    • 12/4 e 12/8
  4. In una frazione apparente:
    • il numeratore è uguale a zero
    • il denominatore è la metà del numeratore
    • ✅ il numeratore è uguale al denominatore o è un multiplo di esso
    • il numeratore è minore del denominatore
  5. Che differenza c'è tra un numero decimale periodico semplice e un numero decimale periodico misto?
    • Sono entrambi numeri decimali in cui esiste una cifra o un gruppo di cifre che si ripetono dopo la virgola, ma mentre nel primo la parte intera è un numero maggiore di zero, nel secondo essa è invece uguale a zero
    • Sono entrambi numeri decimali, ma mentre nel primo la cifra o il gruppo di cifre dopo la virgola non si ripetono, nel secondo si ripetono all'infinito
    • ✅ Il primo è un numero decimale che include, subito dopo la virgola, una cifra o un gruppo di cifre che si ripetono, mentre il secondo è un numero decimale in cui la cifra o il gruppo di cifre che si ripetono non si presentano subito dopo la virgola
    • Sono entrambi numeri decimali in cui esiste una cifra o un gruppo di cifre che si ripetono dopo la virgola, ma mentre nel primo tali cifre si ripetono all'infinito, nel secondo hanno invece un termine
  6. Un numero è un quadrato perfetto se:
    • il numero dei suoi fattori primi è pari
    • i suoi fattori primi sono tutti pari
    • è il quadrato di un numero compreso tra 2 e 10, ed è quindi un numero compreso tra 4 e 100
    • ✅ scomposto in fattori primi, risulta uguale al prodotto di fattori tutti con esponente pari
  7. Risolvere la seguente equazione di grado superiore al secondo:
    • x₁=3; x₂=-2; x₃=-2/3
    • x₁=1; x₂=-1; x₃=-3/4
    • ✅ x₁=1;x₂=-2/3 x₃=1/2
    • x₁=2; x₂=-2; x₃=-3 6x³ - 5x² - 3x + 2 = 0
  8. Risolvere la seguente equazione di grado superiore al secondo: x³ - 1 = (1 - x)²
    • x=0
    • x=-2
    • x=3
    • ✅ x=1
  9. Dire quale delle seguenti affermazioni equivale a dire che una relazione binaria R è transitiva.
    • Esistono almeno un x, un y e un z tali che x R y, y R z e x R z.
    • Esistono almeno un x, un y e un z tali che x R y, y R z e z R y.
    • ✅ Per ogni x, y, z, se x R y e y R z, allora x R z.
    • Per ogni x, y, z, se x R y e y R z, allora z R x.
  10. Dire quali delle seguenti proprietà deve avere una relazione binaria per essere una relazione di equivalenza.
    • Mai riflessiva, simmetrica e transitiva.
    • ✅ Riflessiva, simmetrica e transitiva.
    • Mai riflessiva, mai simmetrica e transitiva.
    • Riflessiva, antisimmetrica e transitiva.
  11. Dire quale delle seguenti affermazioni equivale a dire che una funzione “f” è iniettiva.
    • La funzione “f” è suriettiva.
    • ✅ Per ogni x e per ogni y, se f(x) = f(y), allora x = y.
    • Per ogni x e per ogni y, se x = y, allora f(x) = f(y).
    • Esistono due numeri distinti x e y tali che f(x) = f(y).
  12. Dire se la funzione f: Z → Z definita da f(x) = x² è iniettiva.
    • Sì.
    • Solo quando x = -1.
    • ✅ No.
    • Solo quando x = 1.
  13. Dire se la funzione f: Z → Z definita da f(x) = x²è suriettiva.
    • Sì.
    • ✅ No.
    • Solo quando x = 1.
    • Solo quando x = -1.
  14. Dire se la funzione f: Q → Q definita da f(x) = (3/2) x è invertibile e, in caso di risposta affermativa, indicare l'inversa.
    • ✅ Sì, è invertibile, con inversa g(x) = (2/3) x.
    • No.
    • Non si può stabilire con esattezza.
    • Sì, è invertibile, con inversa g(x) = (-2/3) x.
  15. Dire se la funzione f: R → R definita da f(x) = |x| è invertibile e, in caso di risposta affermativa, indicare l'inversa.
    • Sì, è invertibile, con inversa g(x) = 1/|x|.
    • Sì, è invertibile, con inversa uguale a sé stessa.
    • ✅ No.
    • Non si può stabilire con esattezza.
  16. Scomporre in fattori il seguente trinomio: 8 x² – 10 x + 3.
    • (-8 x – 1)(-x – 3)
    • ✅ (2 x – 1)(4 x – 3)
    • (-2 x – 1)(-4 x + 3)
    • (8 x – 1)(x – 3)
  17. Scomporre in fattori il seguente trinomio: 6 x² – 19 x + 15.
    • (3 x + 3)(2 x – 5)
    • ✅ (2x – 3)(3 x – 5)
    • (3 x – 3)(2 x – 5)
    • (2x + 3)(3 x – 5)
  18. Scomporre in fattori il seguente trinomio: 5 x² + 32 x – 21.
    • ✅ (5 x – 3)(x + 7)
    • (5 x + 3)(x - 7)
    • (x – 3)(5 x + 7)
    • (5 x + 3)(x + 7)
  19. Scomporre in fattori il seguente trinomio: 2 a² x² – a x – 6.
    • (a x + 2)(2 a x - 3)
    • ✅ (a x – 2)(2 a x + 3)
    • (2 a x – 2)(a x - 3)
    • (2 a x – 2)(a x + 3)
  20. Scomporre in fattori il seguente trinomio: (a – 1)² x² + (a² – 1)x + a.
    • (a x + x + 1)(a x – x - a)
    • (a x + x + 1)(a x – x + a)
    • (a x - x - 1)(a x – x - a)
    • ✅ (a x - x + 1)(a x – x + a)
  21. Scomporre in fattori il seguente trinomio: a b x² - (a² + b²)x + a b.
    • (b x + a)(a x + b)
    • (a x + a)(b x + b)
    • ✅ (b x – a)(a x – b)
    • (a x – a)(b x – b)
  22. Data l'equazione 3 x² – 7 x + 2 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • -, -.
    • L'equazione è impossibile.
    • ✅ +, +.
    • +, -.
  23. Data l'equazione x² – 4 x + 5 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • ✅ L'equazione è impossibile.
    • +, +.
    • +, -.
    • -, -.
  24. Data l'equazione 2 x² + 9 x + 4 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • +, +.
    • +, -.
    • ✅ -, -.
    • L'equazione è impossibile.
  25. Data l'equazione 6 x² – x – 1 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • -, -.
    • L'equazione è impossibile.
    • ✅ +, -.
    • +, +.
  26. Data l'equazione 2 x² – 7 x + 12 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • +, -.
    • +, +.
    • -, -.
    • ✅ L'equazione è impossibile.
  27. Data l'equazione 15 x² + 2 x – 1 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • ✅ +, -.
    • L'equazione è impossibile.
    • -, -.
    • +, +.
  28. Data l'equazione 2 x² – 7 x + 53 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • +, -.
    • -, -.
    • ✅ L'equazione è impossibile.
    • +, +.
  29. Data l'equazione 3 x² – 9 x + 6 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • -, -.
    • L'equazione è impossibile.
    • +, -.
    • ✅ +, +.
  30. Data l'equazione -8 x² – x + 9 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • -, -.
    • +, +.
    • ✅ +, -.
    • L'equazione è impossibile.
  31. Data l'equazione 3 x² + 15 x + 40 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • ✅ L'equazione è impossibile.
    • -, -.
    • +, -.
    • +, +.
  32. Data l'equazione 14 x² – 32 x + 18 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • ✅ +, +.
    • L'equazione è impossibile.
    • +, -.
    • -, -.
  33. Data l'equazione 40 x² + 40 x + 11 = 0, stabilire il segno delle radici, se esistono.
    • +, +.
    • +, -.
    • ✅ L'equazione è impossibile.
    • -, -.
  34. Risolvere la seguente disequazione: x² – 10 x + 25 > 0.
    • -4 < x < 0.
    • ✅ Qualunque numero reale è soluzione, tranne 5.
    • -(17/3) < x < -5 oppure 5 < x < 17/3.
    • -(7/3) < x < 15/4.
  35. Risolvere la seguente disequazione: x² – 5 x + 4 > 0.
    • 0 < x < 32/21.
    • -4 < x < 0.
    • ✅ x < 1 oppure x > 4.
    • -8 < x < 6.
  36. Risolvere la seguente disequazione: x² + 4 x < 0.
    • 3 < x < 4.
    • ✅ -4 < x < 0.
    • x < 1 oppure x > 4.
    • -(7/3) < x < 15/4.
  37. Risolvere la seguente disequazione: 2 x² – 7 x – 15 > 0.
    • ✅ x < -3/2 oppure x > 5.
    • -(17/3) < x < -5 oppure 5 < x < 17/3.
    • 0 < x < 32/21.
    • -4 < x < 0.
  38. Risolvere la seguente disequazione: x² + 6 x + 9 < 0.
    • -8 < x < 6.
    • -(7/3) < x < 15/4.
    • Qualunque numero reale è soluzione, tranne 3.
    • ✅ Impossibile.
  39. Risolvere la seguente disequazione: 12 x² – 17 x – 105 < 0.
    • Impossibile.
    • ✅ -(7/3) < x < 15/4.
    • -15/4 < x < 7/3.
    • -15/8 < x < 2.
  40. Risolvere la seguente disequazione: (x²)/10 + 2/5 – (1/15)(x – 3)(x – 1) > (1/5)(1 – 3 x).
    • x < 1 oppure x > 4.
    • Impossibile.
    • x < -7 oppure x > 2.
    • ✅ x < -26 oppure x > 0.
  41. Risolvere la seguente disequazione: (x + 1)² + x(x – 3) < (x + 5)(x – 5).
    • -(7/3) < x < 15/4.
    • Qualunque numero reale è soluzione, tranne 32.
    • ✅ Impossibile.
    • -8 < x < 6.
  42. Risolvere la seguente disequazione: [x – (1/2)]³ < x[x + (1/4)]² – 23/16.
    • -15/8 < x < 2.
    • Impossibile.
    • -4 < x < 0.
    • ✅ x < -21/32 oppure x > 1.
  43. Risolvere la seguente disequazione fratta: 12/(x – 5) + 4/(x + 5) > 9 + 8(2 x – 3)/(x² – 25).
    • x < -7 oppure x > 2.
    • -4 < x < 0.
    • -(7/3) < x < 15/4.
    • ✅ -(17/3) < x < -5 oppure 5 < x < 17/3.
  44. Risolvere la seguente disequazione fratta: 1 > (2 x – 7)/(4 x² – 9) + 1/(2 x + 3).
    • x > 3.
    • x < -5 oppure -1 < x < 1 oppure x > 3.
    • ✅ x < -3/2 oppure x > 3/2.
    • -4 < x < 0.
  45. Risolvere la seguente disequazione fratta: 1/(x – 1) – 1/(4 x + 4) < 1/8 + (2 x – 1)/(2 x² – 2).
    • Impossibile.
    • x < 5.
    • x < 1 oppure x > 4.
    • ✅ x < -5 oppure -1 < x < 1 oppure x > 3.
  46. Risolvere la seguente disequazione fratta: (x + 7)/(x + 1) < 15/(x² - 1) – x/(x - 1).
    • ✅ -11/2 < x < -1 oppure 1 < x < 2.
    • -8 < x < 6.
    • x < -7 oppure x > 2.
    • x < 1 oppure x > 4.
  47. Risolvere la seguente disequazione fratta: (x² – 3 x + 2)/(x² + 3 x + 2) > 0.
    • x < -3 oppure -1 < x < 1 oppure x > 5.
    • x < 14 oppure x > 31.
    • ✅ x < -2 oppure -1 < x < 1 oppure x > 2.
    • Impossibile.
  48. Risolvere la seguente disequazione fratta: (3 – 3 x)/(x² + 3 x – 4) < 3(x + 1)/(x + 4) – (3 x + 1)/(x – 1).
    • ✅ x < -4 oppure -1 < x < 1.
    • x < -7 oppure x > 2.
    • x < 1 oppure x > 4.
    • x < -5 oppure -1 < x < 1 oppure x > 3.
  49. Risolvere la seguente disequazione fratta: (x + 12)/(x + 8) – (x – 6)/(x² + 2 x – 48) > (3 x – 3)/(x – 6).
    • -(7/3) < x < 15/4.
    • ✅ -8 < x < 6.
    • Impossibile.
    • x < -3 oppure -1 < x < 1 oppure x > 5.
  50. Risolvere la seguente disequazione: |(2 x + 3)/2| < 3.
    • ✅ -9/2 < x < 3/2.
    • x < 0 oppure x > 10/3.
    • x > -2.
    • x > -1/2.
  51. Risolvere la seguente disequazione: |(2 x – 6)/3| > 4.
    • ✅ x < -3 oppure x > 9.
    • Qualunque numero reale è soluzione, tranne 9.
    • x > -1/2.
    • Impossibile.
  52. Risolvere la seguente disequazione: |(x - 1)/2 – (3 x - 6)/3| < 1.
    • x > -1/2.
    • -9/2 < x < 3/2.
    • ✅ 1 < x < 5.
    • x < -80/3 oppure x > -40/3.
  53. Risolvere la seguente disequazione: |(2 x + 1)/(x – 3)| < 2.
    • ✅ x < 5/4.
    • x > -2.
    • x > 7.
    • Impossibile.
  54. Risolvere la seguente disequazione: |x/4 – (2 x – 1)/3| < 1.
    • x < -1 oppure x > 3.
    • Qualunque numero reale è soluzione, tranne 3.
    • -9/2 < x < 3/2.
    • ✅ -8/5 < x < 16/5.
  55. Risolvere la seguente disequazione: x + 1 < |x|.
    • x < -1 oppure x > 3.
    • x > -1/2.
    • ✅ x < -1/2.
    • x > -2.
  56. Risolvere la seguente disequazione: |x + 3| > |x – 2|.
    • x < -80/3 oppure x > -40/3.
    • ✅ x > -1/2.
    • x > -2.
    • Impossibile.
  57. Risolvere la seguente disequazione: |3 x – 9| > 4 x – 5.
    • x < -1 oppure x > 3.
    • x > 5.
    • ✅ x < 2.
    • x > -2.
  58. Risolvere la seguente disequazione: -3|x + 20| < -20.
    • ✅ x < -80/3 oppure x > -40/3.
    • x > -1/2.
    • Impossibile.
    • x > 7.
  59. Risolvere la seguente disequazione: (x + 3)/|x – 4| + 2 > 0.
    • x < -80/3 oppure x > -40/3.
    • ✅ Qualunque numero reale è soluzione, tranne 4.
    • x > 7.
    • -9/2 < x < 3/2.
  60. Risolvere l'equazione 8 x³ – 27 = 0.
    • x = -3/2.
    • x = 2/3.
    • ✅ x = 3/2
    • x = -2/3.
  61. Risolvere la disequazione (x² – 7 x + 12)(5 – 2 x) < 0.
    • ✅ 5/2 < x < 3 oppure x > 4.
    • x < -1 oppure x > 5/2.
    • Impossibile.
    • x < 5/2 oppure x > 4.
  62. Risolvere la disequazione x⁴ – a x³ – 7 a² x² + a³ x + 6 a⁴ > 0, dove: a > 0.
    • ✅ x < -2 a, oppure: -a < x < a, oppure: x > 3 a.
    • x < a, oppure: -2 a < x < a, oppure: x > 5 a.
    • x < 2 a.
    • x > 5 a.
  63. Risolvere la disequazione [x² – (m + n)x + m n][x² – (p + q)x + p q] > 0, dove: m < n < p < q.
    • x > m.
    • x < n; oppure x > q.
    • Impossibile.
    • ✅ x < m, oppure: n < x < p, oppure: x > q.
  64. Risolvere la seguente equazione: (x² + 8x + 5) / (x² + 8x + 15) - (x - 2) / (x + 3) + (x - 1 )/( x + 5) = 0
    • x=2
    • ✅ x=-4
    • x=3/4
    • x=0
  65. Dire quale delle seguenti caratteristiche ha il risultato dell'elevamento a potenza di una base intera negativa ad un esponente naturale:
    • un numero intero sempre positivo
    • un numero intero comunque negativo
    • ✅ un numero intero positivo se l'esponente è pari, negativo se l'esponente è dispari
    • un numero comunque naturale
  66. Considerate le due affermazioni «il M.C.D. fra 10, 15 e 25 è 5» e «il m.c.m. fra 10, 15 e 25 è 25»:
    • sono entrambe false
    • è vera solo la seconda
    • ✅ è vera solo la prima
    • sono entrambe vere
  67. La differenza tra due monomi opposti è:
    • 0
    • non esiste il monomio differenza
    • ✅ il doppio del primo monomio
    • il doppio del secondo monomio
  68. Svolgi la seguente operazione: ³√[ (8x³)/(y⁶) ]²
    • (16x³)/y³
    • (4x³)/y⁴
    • ✅ (4x²)/y⁴
    • (16x²)/y⁴
  69. Supponiamo che un numero intero negativo sia elevato a potenza e che l'esponente sia un numero naturale. Supponiamo inoltre che il risultato di tale elevamento a potenza sia negativo. Che cosa si può dire dell'esponente?
    • È pari
    • È negativo.
    • ✅ È dispari
    • È certamente zero.
  70. Una calcolatrice programmabile è stata predisposta per calcolare il doppio di un numero intero e aggiungervi 6 e può ripetere il procedimento sul risultato tante volte quante si vuole. Se eseguendo il procedimento per tre volte si ottiene il numero 1994, qual è il numero da cui si è partiti?
    • ✅ 244
    • 331
    • 301
    • 201
  71. In una scuola la classe 3°A è composta da 24 allievi e la 3°B da 18. Durante l'ora di educazione fisica l'insegnante vuole disporre gli alunni in file, composte ognuna da allievi della stessa classe e ciascuna avente il massimo numero di ragazzi. In quante file verranno disposti gli allievi? Quanti alunni conterrà ogni fila?
    • 8 file e 6 alunni
    • 9 file e 6 alunni
    • ✅ 7 file e 6 alunni
    • 5 file e 6 alunni
  72. Dire quale delle seguenti espressioni è la scomposizione in fattori primi del numero 760.
    • 2² * 17
    • ✅ 2³ * 5 * 19
    • 2² * 5 * 17
    • 2² * 19
  73. Dire quale delle seguenti espressioni è la scomposizione in fattori primi del numero 480.
    • 2 * 3⁵ * 5²
    • 2³ * 3 * 5
    • ✅ 2⁵ * 3 * 5
    • 2 * 3² * 5
  74. La scomposizione in fattori primi del numero 24 è:
    • 2² * 3
    • ✅ 2³ * 3
    • 3² * 5
    • 2³ * 2
  75. La scomposizione in fattori primi del numero 54 è:
    • ✅ 2 * 3³
    • 2³ * 7
    • 2³* 3
    • 2³ * 3²
  76. Un fattorino deve spostare due valigie che pesano una 18,5 kg e l'altra 125 hg. Può trasportarle insieme con un carrello che porta al massimo 30000 g?
    • No, perché la somma dei loro pesi è inferiore alla portata del carrello
    • ✅ No, perché la somma dei loro pesi supera la portata del carrello
    • Sì, ma deve svuotare la valigia di 0,5 kg di contenuto
    • Sì
  77. Qual è la scomposizione in fattori primi del numero 84?
    • 3 × 7 × 1¹
    • ✅ 2² × 3 × 7
    • 2 × 3² × 7
    • 2² × 3³
  78. In un sacchetto ci sono 10 palline verdi, 9 palline gialle, 8 palline blu e 5 palline bianche. Estraendo a caso una pallina, quale colore è più probabile che esca?
    • Il verde, perché ha probabilità = 12/32
    • Il giallo, perché ha probabilità = 9/32
    • ✅ Il verde, perché ha probabilità = 5/16
    • Tutti i colori hanno la stessa probabilità di uscire
  79. Dire se un numero dispari può essere una potenza di 2 a esponente naturale.
    • Solo se è anche un multiplo di 4.
    • ✅ No, mai.
    • Sì, sempre.
    • Solo in alcuni casi.
  80. Se 2: x = 16: 72, dire quanto vale x.
    • 18
    • 4,5
    • ✅ 9
    • 27
  81. Eseguire la seguente moltiplicazione: ⁵√a * ⁵√(a⁴)
    • ✅ a
    • ⁴√a
    • √a
    • ⁵√a
  82. Eseguire la seguente moltiplicazione: ⁴√(a⁵) * ⁴√(a³)
    • a⁴
    • √a
    • ✅ a²
    • ⁴√a
  83. Risolvi la seguente disequazione x² +4(2x-3)<(x+4)²
    • x>3/7
    • impossibile
    • ✅ per ogni x appartenente ai reali
    • x> 7/2
  84. Risolvere la seguente equazione a coefficienti letterali: (a² + a – 2 a²)x + (2 a² + a + 3)x = 0.
    • ✅ x = 0
    • x = (a – 1)/(a + 2).
    • x = (a + 1)/(a + 4).
    • x = -1
  85. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(x + 5) = 3
    • x=3
    • x=8
    • ✅ x=4
    • x=2
  86. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(x + 7) = 3
    • x=5
    • x=4
    • ✅ x=2
    • x=3
  87. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(x + 7) = 5
    • x=26
    • ✅ x=18
    • x=34
    • x=9
  88. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(x - 7) = 5
    • x=26
    • x=34
    • x=18
    • ✅ x=32
  89. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(x - 9) = 12
    • x=225
    • x=74
    • ✅ x=153
    • x=169
  90. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(x + 10) = 4
    • ✅ x=6
    • x=3
    • x=7
    • x=28
  91. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(x + 15) = 5
    • x=2
    • x=3
    • ✅ x=10
    • x=5
  92. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(x + 16) = 6
    • x=10
    • x=22
    • x=8
    • ✅ x=20
  93. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(x + 18) = 9
    • x=2
    • x=72
    • x=27
    • ✅ x=63
  94. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(x - 18) = 7
    • x=63
    • x=72
    • ✅ x=67
    • x=27
  95. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(2x - 3) = 4
    • x=1/2
    • ✅ x=19/2
    • x=7/4
    • x=3/4
  96. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(2x + 1) = 2
    • x=1/2
    • ✅ x=3/2
    • x=3/4
    • x=1
  97. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(2x + 5) = 3
    • x=0
    • x=3
    • x=8
    • ✅ x=2
  98. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(2x + 8) = 7
    • x=20
    • x=21/2
    • ✅ x=41/2
    • x=1/2
  99. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(2x - 8) = 12
    • x=67
    • x=63
    • ✅ x=76
    • x=72
  100. Risolvere la seguente equazione irrazionale: √(2x - 12) = 16
    • x=48
    • ✅ x=134
    • x=156
    • x=32

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